l livello di preparazione che viene raggiunto entro i diciotto anni è spesso molto alto e i ragazzi hanno nel frattempo maturato una ricchissima esperienza di palcoscenico e si sono cimentati con linguaggi teatrali molto differenti. Questo percorso permette ai docenti de Il Piccolo Teatro d’Arte di mantenere aperto il confronto con il mondo emotivo dell’adolescente, utilizzando gli strumenti del Teatro per consentire agli allievi percorsi di introspezione e mutua empatia. Poiché la rappresentazione non è mediata dall’adulto, la produzione che nasce da questo laboratorio – spesso condivisa con il pubblico delle scuole – spinge gli spettatori a riconoscersi nelle situazioni e nei personaggi rappresentati sulla scena; e i giovani attori ad assumersi la responsabilità di “rappresentare”, di rispecchiare chi li osserva, estendendo, così, il processo di autoanalisi anche al momento della performance e del dibattito con il pubblico che spesso la conclude. Ma il teatro fatto con Ragazzi non è necessariamente solo Teatro per Ragazzi e, infatti, spesso anche questa specifica istanza della nostra produzione viene accolta nei cartelloni non dedicati esclusivamente ai giovani. Questo dato costituisce un altro aspetto importante perché promuove il confronto dei giovani – delle proprie ragioni, tensioni e volontà – con il mondo degli adulti attraverso una scrittura scenica non necessariamente per ragazzi, ma che li vede protagonisti; che non descrive un mondo edulcorato a misura di bambino, ma il bambino in un mondo “reale” gestito dagli adulti.

Questo tipo di produzione, che ha caratterizzato Il Piccolo Teatro d’Arte sin dal suo esordio ci ha permesso di testimoniare che è divertente e possibile – anche in Italia e non solo all’estero – fare del Teatro con ragazzi tecnicamente ben preparati, in grado di accattivarsi per più di un’ora – senza intercessioni di amicizia o di parentela – il pubblico delle grandi sale e quello meno preparato, ma forse più esigente, delle repliche scolastiche.